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- Esquema de la clase
- 8:50-9:15
Ejercicio 3.1
- 9:15-10:30 Comentario del ejercicio.
Architecture parlante, eclecticismo y
liberalismo: "todo vale": laissez-faire.
Pérdida del centro (Sedlmayr). Clasicismo
tardobarroco y romántico (Giedion), arquitectura
autónoma (Kaufmann):
- De la representación social, como arte autónomo
- De la continuidad de la tradición
- De la naturaleza
- Arquitectura de las partes autónomas, fragmentaria.
- 11:00-11:20 Ejercicio 3.2
- 11:20-11:45 Comentario del ejercicio.
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Clásico |
Romántico |
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razón |
pasión |
monstruos |
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orden |
caos |
libertad |
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objetivo |
subjetivo |
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| proporción |
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desmesura |
| Grecia y Roma |
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Edad media |
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claridad |
oscuridad |
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blanco |
negro |
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| luces |
luz |
sombra |
misterio |
| día |
sol |
luna |
noche |
| arquitectura |
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cueva |
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Razón |
Naturaleza |
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- 10:20-10:45 Ejercicio 3.3
(para el jueves 10.10.
Atención: el 3.10 no hay clase)
- Ejercicio 3.1
- Comparar "La muerte de la virgen" de Caravaggio
con "Marat asesinado" de David
- Ejercicio 3.2
- Comentar los aspectos "clásicos" y "románticos"
de la escenografía de Schinkel para Olympia
- Ejercicio 3.3
- Estudiar en la bibliografía básica del curso:
Goya, "lo sublime" y paisajismo
romántico. Estudiar individualmente y poner en
común y por escrito los paralelismos, analogías
y diferencias.
A entregar al empezar la clase del 10.10.
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